הלן סופיה Schjerfbeck נולדה בהלסינקי בשנת 1862 פציעה חמורה בירך במהלך הילדות הגבילה לצמיתות את ניידותה, אך הכישרון שלה פתח את בית הספר לציור של החברה הפינית לאמנות בשלב מוקדם מאוד הודות למלגות, היא המשיכה את הכשרתה בפריז באקדמיה קולרוסי, הועתקה בלובר ועבדה בבריטני, פונט-אוון, אנגליה ואיטליה עבודותיה הראשונות היו ריאליזם תובעני הילד המחלים, שהוצג בפריז בשנת 1888, הפך סצנה של מחלה לדימוי של התחדשות: הענף שהחזיק הילד הביא תנועה, אור ותקווה חזרה בפריז בשנת 1888, הפכה סצנה של מחלה לדימוי של התחדשות: הענף שהחזיק הילד הביא תנועה, אור ותקווה חזרה בפריז בשנת 1888, הפכה לסצנה של מחלה לדימוי של התחדשות: הענף שהחזיק הילד הביא תנועה, אור ותקווה חזרה בפריז בשנת 1888, הפכה לסצנה של מחלה לדימוי של התחדשות: הענף שהחזיק הילד הביא תנועה, אור ותקווה חזרה בפריז בשנת 1888, הפכה לסצנה של מחלה לדימוי של התחדשות: הענף שהחזיק הילד הביא תנועה, אור ותקווה חזרה בפינלנד, Schjerfbeck לימד במשך זמן מה, ואז עבר להיבינקאה בשנת 1902 עם אמו המרחק מהלסינקי אין פירושו בידוד אמנותי מגזינים, ספרים ורפרודוקציות מאפשרים לו לעקוב אחר מאנה, סזאן, אל גרקו והמודרניות האירופית שפתו הופכת לפשוטה יותר: קווי מתאר קטועים, רקע מט, פלטה מוגבלת וצורות כמעט מחוקות מעניקים לפורטרטים עוצמה מנטלית נעלי הריקוד הופכות לבוש, תנוחה ומשטח לאלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חוקרות שקט, ריכוז וזהות מודרנית מעל הכל, שירבק צייר דיוקנאות עצמיים לאורך הקריירה שלו נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חוקרות שקט, ריכוז וזהות מודרנית מעל הכל, שירבק צייר דיוקנאות עצמיים לאורך הקריירה שלו נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חוקרות שקט, ריכוז וזהות מודרנית מעל הכל, שירבק צייר דיוקנאות עצמיים לאורך הקריירה שלו נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חוקרת שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חוקרת שקט, ריכוז וזהות מודרנית מעל הכל, שירבק צייר דיוקנאות עצמיים לאורך הקריירה שלו נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, ריכוז ומשטח באלגנטיות שברירית נערות צעירות קוראות והנערה האדומה השנייה חקרה שקט, כמה שורות, צללים וסימנים, מתעמתת ישירות עם ההזדקנות וההיעלמות. מתה בסלטשיובדן ב-1946, היא השאירה יצירה בת שבעים שנה שלקחה את הריאליזם הפיני לגבולות ההפשטה. מבחר "הלנה שג'רבק" משווה במיוחד בין נעלי ריקוד לילד ההבראה. הקריאה שלו מעדיפה קומפוזיציה.
שג'רבק מסיר את כל מה שמסביר יותר מדי: תפאורה, דוגמנות ואנקדוטה מתפוגגים עד שמספיקים פנים, יד או קו כדי לשאת את כל החוויה האנושית.
